CCD版●三年级语文(下册)

三年级语文(下册) - 6美丽的夏天—多彩的夏天

第1题

解析 “澡”是平舌音,“招、种、守、株”是翘舌音;“笼”是多音字,“鸟笼”中的“笼”读lónɡ,另外一个音读lǒnɡ,如“笼罩”。“辣”左边是“辛”的变形,右边是“束”,书写时要注意;在写“兔”时注意不要丢掉“丶”。

答案 

第2题

夏天是炎热的。火辣辣的太阳高高地挂在空中,把热尽情地洒向大地。我们不必穿着厚厚的衣服,显得笨手笨脚;也不必为大风沙烦恼(nǎo)。如果下起雨来,就在小雨中奔跑,洗一个痛快的凉水澡。

作者怎样写出了“炎热”这个特点?你可以试着用这种方法理解其他段落。

在我的眼中,夏天是__________的、__________的、__________的、__________的、__________的……

●交流展示

王晓磊:通过熟读课文,我知道文章每段都有一句话概括了本段的主要内容,这样的句子就是本段的中心句,是这段话中最重要的句子。

周丽丽:我知道只有把握段落的中心句和重点词语,才能更深入地理解课文内容。如第一自然段作者写“夏天是炎热的”,作者是怎样写出“炎热”这个特点的呢?文中用“火辣辣”这个词语,形象地写出了夏天炎热的程度。“尽情”这个词语也让我感受到夏日阳光的强烈。

李 红:第四自然段中作者写“夏天是悠闲的”,紧接着作者又写“去钓鱼、去捉虾、去游泳……”从这些事例就可以看出人们在夏天是悠闲、快乐的。

 

教材习题答案