一、练笔要求：
妈妈为了锻炼儿子独自面对生活的能力，让生病的孩子自己去医院看病，真是用心良苦。在生活中你是否也学会了一些本领呢？请以《学会 》为题，写一篇习作，介绍你学会这种本领的过程和当时的感受。
二、练笔指导：
1.紧扣“学会”，依据感受，选定事件
在众多的素材中，我们要紧扣“学会”这个题眼，去选择所写的材料。在选择时，一要从事件意义的轻与重来对比选择。二要从感受的深与浅，获得启示、教育的大与小来对比选择。
2.紧扣中心，梳理事件，再现情景
在选定事件后，可以对这件事进行认真的回忆，想想在学习这个本领时遇到了哪些困难，当时心里是怎样想的，又是怎样克服困难学会本领的。注意的是在回忆事情的过程中，要依据内容是为表达中心服务的原则，去除与表现中心无关的内容。这样，动笔时，才能保障把事情的来龙去脉写清楚，才能突出中心。
3.紧扣具体，把握重点，关注细节
叙事时，重点要将经过写具体。在叙述事情的经过中，还要择出重点，抓住人物的语言、神态、动作、心理活动等进行细致刻画，从而更好地突出中心，表达思想情感。
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三、范文展示
学会拉小提琴
我有许许多多的爱好，其中拉小提琴是我最喜爱的。也许，我对小提琴情有独钟吧，小时候我就非常羡慕那些小提琴演奏家能拉出动听的曲子，希望有一天自己也能穿上漂亮的礼服，在灯光闪闪的舞台上表演。五岁那年，爸爸妈妈帮我报名参加了小提琴班，就这样，我和小提琴结下了不解之缘。
拉小提琴的第一步就是要学会用脖子和肩夹住小提琴，还要学会推弓和拉弓。开始还能夹住琴，但时间一长，脖子就酸了。那张平时在老师手里服服帖帖的弓，到了我手中，就不听使唤了。但我在心中暗暗地告诉自己：不要轻言放弃，否则对不起自己。所以我只好咬紧牙关。不久，我通过了这一关。接下来就要学习拉了。但在拉之前必须学会认音符，爸爸把音符写在纸上，然后贴在墙上，一个一个地指着让我唱，如果唱错了就会被爸爸批评。拉的时候更辛苦，小小的手指上常常会留下一条深深的痕迹，真是痛呀！这时，我只能忍住痛，对自己说：这点小小的困难不算什么。练习歌曲时，每天晚上不停地拉，那些麻烦的音符和节奏，让我一次又一次流下了眼泪。
功夫不负有心人，经过几年的刻苦练习，如今，我已经能熟练掌握拉小提琴的技巧，还通过了七级的考试，而且还经常参加演出。每当我站在舞台上、站在考级的考场上奏出优美的旋律时，我的心里都充满了喜悦！
