三、范文展示
哥哥的围棋之路
说起围棋，还得感谢老爸给我和哥哥讲的“尧造围棋，以教丹朱”这个典故——古时尧帝看到不学无术的儿子丹朱很伤心，就一心想教他学会下“石子棋”，以便将来将王位传给他，让他做一个合格的皇帝。没想到丹朱未能领会父亲的初衷和围棋里包含着的治理百姓、军队、山河的道理。这个典故一下了拉近了我们哥俩与围棋的距离。我和哥哥都进了少儿围棋训练班。我天生好动，耐不住寂寞，结果我半途而废，哥哥却坚持了下来。
开始接触围棋时，哥哥经常因为下棋被吃了棋子而选择放弃棋局，并因此受到失败的打击。爸爸就跟哥哥说：“围棋是一种战略游戏，不要因一时的得失而自责，要考虑的是整个大局。”这又让哥哥重新树立了对胜负的看法。可是随着段位的提高，就进入了一个特别枯燥的阶段，得花大量的时间和精力做死活题，对计算要求得更加精确。哥哥有点想放弃了，爸爸看出了哥哥的心思，语重心长地对哥哥说：“儿子，不要轻言放弃，学什么东西都会遇到困难，要坚持下去，你一定行的！”看着爸爸信任的目光，哥哥重新在困难面前站了起来，在他的围棋之路上继续前行。
记得那次在围棋班，老师和哥哥的一场围棋大战，让我和爸爸看得惊心动魄。在刚开始的布局上，他们师生就已经摩擦出了浓浓的火药味，你挂角，我猜边，你点角，我抢空……，几十个回合下来，角和边均被他们瓜分。边路上和角抢完了，他们又开始向中间发展，双方陷入互攻状态，你跳我飞，你压我退，你鼓我长。经过大大小小无数次战斗后，哥哥率先点在老师大空上，老师本想继续围空，想继续扩大地盘，见哥哥点在他的空里，大吃一惊，继而对哥哥展开了猛烈的进攻。老师利用他的包围圈，先点后靠再突围，破坏了哥哥的根据地，想把哥哥逼向他的厚势，以便发动更猛烈的进攻。哥哥额头上冒出了汗珠，逃吧，会遭到老师厚势的猛烈进攻，不逃吧，又没有根据地，会被困死……老师的嘴角扬起了高傲的弧度，一副志在必得胜券在握的样子。哥哥苦思良久，终得其解。哥哥先打后刺，正好做正了双虎，这下老师可犹豫了，如果破眼，就会被哥哥吃掉一子连回去，可如果连上，那哥哥就做活了，这回，可轮到老师头上出汗、哥哥胜券在握了。老师见哥哥大龙已活，只得把哥哥围住，以便守空，哥哥岂能让他如愿？哥哥左冲右挡，步步为先，而老师手忙脚乱，应接不暇……最后是哥哥赢了。
就这样，一月月，一年年，经过漫长的努力，哥哥的围棋水平不断提高，终于成为班里的围棋高手，也受到了老师的表扬。现在，哥哥已经是业余三段的水平了，虽然段位还不高，但在最近的围棋比赛中拿到了市里前几名的好成绩。这让哥哥充满信心，对围棋的兴趣更加浓厚了。我也坚信，围棋会作为哥哥的良师伴他一起快乐成长。他升上四段的梦想也将很快变为现实！
