五年级语文（上册） - 2 花边饺子
第1题
小时候，妈妈为“我们”包花边饺子；“我”长大了，又为妈妈包花边饺子。你能说一说，这花边饺子里包的到底是什么吗？
答案 这花边饺子里包的不仅仅是肉馅儿、糖馅儿，还是浓得化不开的亲情和默默的、深沉的爱。
第2题
体会课文最后一句话的含义。
答案 这是全文的点睛之笔，使“花边饺子”在文中提升为一种爱的象征。妈妈教会“我”包花边饺子，让“我”感受到了伟大的无私的母爱，同时也教会了“我”如何用心去爱别人。
第3题
有感情地朗读课文。
解析 本文以朴素平和的文笔，娓娓倾诉了“谁言寸草心，报得三春晖”的亲情，让我们感到时代在变，但深沉的亲情永远不会变。而这种亲情在文中并没有直接说出来，而是蕴藏在文章的字里行间。因此，朗读时，我们一定要把其中深深的意、浓浓的情表达出来，感动自己，也感动他人。如朗读“每逢见我拎回肉馅儿，妈妈就立刻系上围裙，先去和面，再来调馅儿，决不让其他人沾手。那麻利劲儿，那精神劲儿，又像回到了她年轻的时候”这段话时，为了突出妈妈见到肉馅儿，要包饺子时的兴奋劲儿与迫不及待，前一句语速要稍快，而且“立刻、决”要重读；读后一句“那……那……”时，语调要稍有变化，有升有降，而且语气要逐渐加重。
答案
朗读符号说明 /表示时间停顿较短；∥表示时间停顿较长；⌒表示语气延长；～表示颤音；△表示末尾一字是韵脚；·表示重音；↗↘分别表示声调微升和声调略降，突出抑扬顿挫感。
注：本册书一律采用此种朗读符号。