二年级语文(上册) - 9 聪明的华佗
第1题
朗读课文。说说你从哪儿看出华佗很聪明。
(1)朗读课文。
解析 课文语言比较平实,读课文时只要求读得正确、流利。在朗读中,着重注意多音字“得”在前后两处的不同读音。
答案 两只羊/头对头↘,角对角↗,你/顶过来↘,我/顶过去↗,斗得(de)/很凶↘,谁也/不肯/让谁↗。华佗/看了↘,心想:硬拉/是不行的↘,我得(děi)/想个办法↗。
(2)说说你从哪儿看出华佗很聪明。
解析 可以反复阅读第3、4自然段,重点抓住描写华佗动作的词语,利用书中的插图想象华佗把羊分开的画面,感受华佗的聪明。
答案 从华佗看见两只羊斗得很凶,想到不能硬拉,便用青草把两只羊引开可以看出华佗很聪明。
第2题
读一读,写一写。
解析 读词语,首先要认清每个字的字形,读准每个字的字音,然后把词语读正确。特别要注意“聪”“收”的读音。可以先自己读一读,再和同学互相读一读。写词语时要注意把词语中的每个字都写正确,这里重点注意“聪”和“医”字的笔顺,“聪”字的第六笔是提,“医”字的第一笔是横,第七笔是竖折。
答案
第3题
用“立刻”写一句话。
解析 在写话之前,可以先朗读第5自然段,了解“立刻”表示动作行为紧接着某个时候,明白意思后,再写出意思完整的句子。
答案 我听到了奶奶说话的声音,立刻迎了出去。