二年级语文（上册） - 19 一封奇怪的信
第1题
有感情地朗读课文。
解析 本文主要是对话描写，同学们要重点读好疑问句和感叹句。如，“你几岁啦？”“这里边装的什么呀？”这些问句要读得亲切、自然。“槐树籽！”“我俩商量好了，这件事谁也不告诉！”这些感叹句要读得肯定、自信、骄傲，让人感受到小姑娘的纯真可爱。虽然小姑娘年纪幼小，但她关心国家大事，为他人着想，她的语气要天真、可爱，作者被小姑娘的行为深深地感动，对话中语气要满怀关爱和感动。
另外，同学们在读时，要“进入角色”，读小姑娘的话时，要觉得自己就是小姑娘；读作者的话时，要觉得自己就是作者。
答案
第2题
说一说。
(1)我很喜欢课文中的小姑娘。
(2)你为什么喜欢她？
解析 这是一道通过感悟、体验课文内容来评价人物的思考题。同学们应在熟读课文，了解课文内容的基础上，抓住文中人物的语言来判断人物的内心世界，从而评价人物，然后和同学交流一下。
答案 甲：我很喜欢课文中的小姑娘。
乙：你为什么喜欢她？
甲：因为小姑娘年龄那么小，就懂得关心国家大事，关心绿化。
乙：是啊，她真值得我们学习。