CCD版●二年级语文（上册）

第1题

朗读课文。

解析　这是一篇充满儿童情趣的童话故事，课文以“稻草人穿衣服”为线索，用麻雀的语言和动作串联全文，生动活泼，充满了童真童趣和缤纷的色彩。朗读时，要体现趣味性，尤其要读好下面的句子：“如果脖子上系个领结，就神气啦！”这句话要用神气的语气。“呀，稻草人还没有帽子呢！”这句是麻雀们的新发现，要用吃惊、新奇的语气。“稻草人的头上，有了一顶世界上最美丽的帽子。”在这句话中，要重读“最”字，突出表现这是一顶其他帽子所无法相比的帽子。

答案　于是，金色的/稻穗↗、绿色的/狗尾草↗、蓝色的/矢车菊↗/和红色的/山楂

果↗……全都插在了/稻草人的/衣袋里↗。

第2题

读一读。

解析　我们可以先自由读一读这些词语，注意要读准字音。“时装”的“装”是翘舌音；在“消息”一词中“息”读轻声；“插曲”的“插”读一声；“领结”的“结”读jié；“叽叽喳喳”的“喳”是翘舌音；“万紫千红”的“紫”是平舌音。然后适当地选择一个或者两个自己喜欢的词语来说句话。

答案

〔插曲〕配置在影视剧或话剧中比较有独立性的乐曲。也比喻连续进行的事情中插入的特殊片段。例句：不要太难过，这次困难是我们生命中的小插曲。〔万紫千红〕形容百花齐放，色彩艳丽，或景象繁荣兴旺。也比喻事物丰富多彩。出自宋代朱熹《春日》诗：“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”例句：春天到了，公园里百花盛开，万紫千红。

第3题

涂色。

解析　做这道题之前要进一步熟读课文，在对稻草人有了一定认识的基础上再涂色。如：扣子是紫色的，领结是黑色的……

第4题

读一读，说一说。

金色的稻穗，绿色的狗尾草，蓝色的矢车菊……

稻草人衣袋里真是五颜六色！

我的铅笔身穿橘红色的外套，头戴一顶灰白橡皮帽……

真漂亮，我也想说几个这样的句子。

解析　设置这道题的目的是让我们了解适当的色彩描写可以使句子或文章更生动。第一句是对语言进行拓展，除了“金色的稻穗、绿色的狗尾草、蓝色的矢车菊”，这里还有哪些带有色彩的花呢？第二句中可以对“五颜六色”进行扩展，想一想稻草人的衣袋里都装有哪些颜色呢？第三句是对前两句的扩展训练，我们也可以这样来说几句话，并适当地加入表示颜色的词语。

答案　(1)黄色的蒲公英花、红色的月季花等。(2)金色、绿色、蓝色、红色、紫色、黄色、白色……(3)唐老鸭的头上戴着一顶蓝色的海军帽，两只眼睛大大的，嘴巴扁扁的，好像在生气，又好像在点头致意。他身上穿着一件蓝色背心，胸前还系着一个红色的领结，显得很神气。