6 方法 - 他发明了什么
字词积累练
一、师傅 步枪 紧迫 政府 骗人 配合
二、政 征 骗 遍 迫 柏
三、1.简单 2.怀疑 3.生疏 4.麻烦
语句应用练
四、1.只有 才 2.不是 不是 甚至 3.不但 也
五、1.枪是装置。 2.聪明的瓦特发明了先进的蒸汽机。 3.发明创造不只表现在有形的物品上，还表现在科学的“方法”上。
六、1.B 2.A 3.C
阅读理解练
七、1.强调突出的事例(有更进一层的意思)。 参加植树的人很多，甚至不少幼儿园的小朋友也来了。 2.C 3.“标准化”在文中指的是一种组织管理的“方法”：成批生产同一标准的零件，然后组装成成品，使原来只能一个个生产的物品，变成批量化生产了。
【解析】1.“甚至”是强调突出的事例，此处强调的是惠特尼的发明的独特性。
2．此处的“方法”指的是生产零件的方式方法，属于惠特尼的“发明产物”，表示特殊含义。
3．选文最后一句话点明了答案。文中指出：惠特尼发明的，是一种组织管理的“方法”——“标准化”。一个破折号强调指出标准化，后面又用了一个冒号提示接下来是对标准化的说明。
八、1.微波照射在食物上……从而加热食物。 2.微波直接照射在食物上能加热食物。 3.第一句话为第一层，其余为第二层。第一层：写微波炉的发明很有趣。第二层：写雷西恩公司根据斯潘塞先生的发现，研制出了微波炉。
【解析】1.选文从一个个疑问开始，产生对微波能否产生热量进行研究。“进一步的研究证明”一词更加确切地说明微波是如何加热食物的，提示后面就是加热食物的方法。
2．选文讲述的就是斯潘塞先生受到口袋里的巧克力融化的启示发现了微波可以加热食物的故事。所以“这一发现”指的就是微波可以加热食物。
3．选文第一句总说微波炉的发明很有趣，后面的文字都在具体讲述微波炉的发明过程。所以第一句为第一层，余下的文字为第二层。
篇章感悟练
九、1.零件制造 组装 修理 2.BCD 3.方法 示例：电池有固定的型号，那么时钟、遥控器等需要电池时只需要买相应型号即可，同型号的电池在不同设备上还可以互换使用。