能力点　相同的两个长方体或正方体拼成一个长方体或正方体时，应该减少8条棱

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三 长方体和正方体

五年级数学（下）-人教版

• 一 观察物体（三）
  • 《观察物体（三）》
• 二 因数与倍数
  • 《因数和倍数》
  • 《2、5的倍数的特征》
  • 《3的倍数的特征》
  • 《质数和合数》
  • 《探究和的奇偶性》
  • 《整理与复习》
• 三 长方体和正方体
  • 《长方体和正方体的认识》
  • 《长方体和正方体的表面积》
  • 《体积和体积单位（1）》
  • 《体积和体积单位（2）》
  • 《体积单位间的进率》
  • 《容积和容积单位》
  • 《求不规则物体的体积》
  • 《整理与复习》
• 四 分数的意义和性质
  • 《分数的产生和意义》
  • 《分数与除法》
  • 《真分数和假分数》
  • 《分数的基本性质》
  • 《最大公因数》
  • 《求两个数最大公因数的实际应用》
  • 《约 分》
  • 《最小公倍数》
  • 《求两个数最小公倍数的实际应用》
  • 《通 分》
  • 《分数和小数的互化》
  • 《整理与复习》
• 五 图形的运动（三）
  • 《旋转》
  • 《平移和旋转在拼图中的应用》
• 六 分数的加法和减法
  • 《同分母分数加、减法》
  • 《异分母分数加、减法》
  • 《分数加减混合运算》
  • 《整理与复习》
• 七 折线统计图
  • 《单式折线统计图》
  • 《复式折线统计图》
• 八 数学广角—找次品
  • 《数学广角—找次品》
• 九 总复习
  • 《数与代数》
  • 《空间与图形》
  • 《统 计》
  • 《期末综合测试》
• 微课精讲
  • 《教材习题微课精讲》

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