二年级数学（上册） - 四 表内乘法（一）
1.乘法的初步认识
第2题
6 2 2＋2＋2＋2＋2＋2＝12
2×6＝12 6×2＝12
第3题
（1）× （2）× （3）√ （4）×
第4题
（1）5×2＝10或2×5＝10读作5乘2等于10或2乘5等于10
（2）4×4＝16读作4乘4等于16
（3）3×6＝18或6×3＝18读作3乘6等于18或6乘3等于18
第5题
（1）○○ ○○ ○○
○○○ ○○○
（2）○○○○ ○○○○ ○○○○ ○○○○
第6题
分析：算式3×2表示2个3，再加上2个3，一共是4个3，所以3×2＋3＋3可以表示为3×4。
4×7表示7个4，减去1个4，剩6个4，所以4×7-4可以表示为4×6。（乘法后面加上或减去的数是多少，就把乘法看成和这个数相同的几个数相乘）
解答：
4………………（2分）
6………………（4分）
2.2~6的乘法口诀（1）5的乘法口诀
第1题
一十 一 四五 二十五
第2题
3×5＝15 5×4＝20 2×5＝10
5×3＝15 4×5＝20 5×2＝10
第3题
（1）4×5＝20或5×4＝20 四五二十
（2）3×5＝15或5×3＝15 三五十五
第4题
20 5 10 20 5 10
第5题
（1）5＋5＋5 5×3
（√） （√）
（2）5＋3 （3）5＋5 5×2
（√） （√） （√）
第6题
5×4＝20（个）或4×5＝20（个）
第7题
第8题
× ＋ － × ＋ ＋
第9题
3×5＝15（只）或5×3＝15（只）
第10题
2×5＝10（件）或5×2＝10（件）
第11题
分析：仔细观察图中给出的信息，图中一条船上写着“限乘5人”就是说每条船最多能坐5人。还有图中画出5条船，现在问23名同学能坐下吗？第一步：求5条船最多可以坐多少人，即5×5＝25（人）。第二步：能坐下的人数和来的同学的人数比较，即25＞23,能坐下。
解答：5×5＝25（人）…………（5分）
25＞23，能坐下。………………（7分）
第12题
分析：根据第1个算式能求出蝴蝶表示几，4个蝴蝶加在一起＝20，想4个（ ）是20，运用乘法口诀“四五二十”，可知蝴蝶表示5。根据第2个算式求蜻蜓，想（ ）×5＝15，根据乘法口诀“三五十五”可知蜻蜓表示3。根据第3个算式求蜜蜂，蜻蜓和蝴蝶已知，想5＋3＋（ ）＝15，求出蜜蜂表示7。
解答：
5…………（3分）
3…………（6分）
7…………（9分）
2.2~6的乘法口诀（2）2、3、4的乘法口诀
第2题
第3题
（1）3×4＝12或4×3＝12
（2）3×3＝9
第4题
8 2×4＝8或4×2＝8
12 3×4＝12或4×3＝12
6 2×3＝6或3×2＝6
9 3×3＝9
第5题
8
第6题
√ × √ ×
第7题
（1）3×2＝6（元）或2×3＝6（元）
（2）4×3＝12（元）或3×4＝12（元）
第8题
分析：题中给出的条件“鸽子的数量比10只多，比19只少。”，那么鸽子可能的数量是11、12、13、14、15、16、17、18，要求将这群鸽子平均放在3个鸽笼里，那么就要用到关于“3”的乘法口诀，符合条件的是12、15、18，可题目还要求放在3个鸽笼里还多2只，所以18不可以，并且9＋2＝11，11只满足条件，所以这群鸽子可能有11只、（12＋2）＝14只、（15＋2）＝17只。
解答：这群鸽子可能有11只，也可能有14只，还可能有17只。 …………（5分）
2.2~6的乘法口诀（3）乘加乘减
第1题
（1）3×3＋2＝11或3×4－1＝11
（2）4×2＋3＝11或4×3－1＝11
（3）5×3＋2＝17或5×4－3＝17
第2题
23 13 10 30 10 13
第3题
（1）14 4×3＋2＝14 4×4－2＝14
（2）18 5×3＋3＝18 5×4－2＝18
第4题
第5题
4×5＋3＝23（个）或5×5－2＝23（个）
第6题
分析：
（1）把图形看成每排5个□，有5排，列式为5×5，上数第一排少一个□，所以要减去，即列式为5×5－1＝24。
（2）看成4排，每排5个□，列式为5×4，再加上剩余的4个□，列式为5×4＋4＝24。
（3）根据上面（1）的做法，把图形看成每排5个□，有5排，列式为5×5，上数第一、二排各少了一个□，所以多加了2个就要再减去2个，列式为5×5－2＝23。根据上面（2）的做法，就是把图形看成3排，每排5个□，列式为3×5，再加上2排，每排4个□，列式为2×4，最后列式为3×5＋2×4＝23。
解答：
（1）5×5－1＝24（个） …………（3分）
（2）5×4＋4＝24（个） …………（6分）
（3）方法一：5×5－2＝23（个）………………（9分）
方法二：3×5＋2×4＝23（个）…………（9分）
2.2~6的乘法口诀（4）6的乘法口诀
第1题
18 24 30 36 一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四 五六三十 六六三十六
第2题
5×6＝30 3×6＝18
6×5＝30 6×3＝18
第3题
（1）6×5＝30（个）或5×6＝30（个）
（2）6×4＝24（个）或4×6＝24（个）
第4题
（答案不唯一）3×4＝12 4×3＝12
2×6＝12 6×2＝12
第5题
第6题
> > ＝ ＝ < >
第7题
12 18 24 30 36
第8题
（1）4×6＝24（只）或6×4＝24（只）
（2）3×6＝18（只）或6×3＝18（只）
第9题
5 4 4 3 5 5
第10题
（1）6 6 6
（2）2×6＋3＝15 3×6＋2＝20
2×6－3＝9 2×3－6＝0
第11题
（1）3×4＝12（元）或4×3＝12（元）
（2）4×6＝24（元）或6×4＝24（元）
（3）2×6＋4＝16（元）
20>16，够。
第12题
6×4＝24（朵）或4×6＝24（朵）
24＜25，不能。
第13题
△△△△△△
△△△△△△
△△△△△△
△△△△△△
△△△△△△
△△△△△△
6×6＝36（人）
第14题
分析：根据□＋□＋□＝15，可知□＝5，根据△＋△＝12，可知△＝6。所以□×△＝5×6＝30。
解答：□×△＝（30）…………（6分）
2.2~6的乘法口诀（5）解决问题
第1题
第2题
6×2＝12（块）或2×6＝12（块）
第3题
4×（5－1）＝16（米）
第4题
（1）李叔叔的果园里有多少棵苹果树
（2）李叔叔的果园里有多少棵梨树
第5题
分析：求4只鸡和1只兔子一共有多少条腿，已知每只鸡有2条腿，4只鸡就有4个2条腿，列式为4×2，1只兔子有4条腿，再加上4，即4×2＋4＝12（条）。
解答：4×2＋4＝12（条）…………（6分）
第6题
27画
第7题
分析：求小朋友们一共投中多少个球，已知其中3个小朋友每人投中6个球，就是3个6，列式为6×3，还有1个小朋友投中2个球，再加上2，即3×6＋2＝20（个）。
解答：6×3＋2＝20（个） …………（8分）