春天的校园真是太美了！青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢(lǒnɡ)起来，形成了光彩夺目的春天。
沿着新砌(qì)的甬路向教学楼走去，甬路边的草坪上有很多小小的花，看起来像夜空中那正眨着眼睛的“星星”，真美啊！
走近一看，原来这种花的名字就叫“满天星”，为什么这花叫“满天星”呢？噢！可能是这种花开出的小花像满天的星星的缘故吧！再近一些看，它们是由六片花瓣儿组成的，有紫色的和红色的，一个挤着一个，生怕自己被挤到后面去。
咦，那边有几位同学围成一圈，不知在看什么好东西。我也好奇地跑过去，啊，那杜鹃花真美啊！白的像雪，紫的像霞，红的像火！这时的杜鹃花开得正灿烂，还有小蜜蜂在嗡嗡地采蜜呢！
我突然闻到一阵幽香随着春风飘到我的鼻子里，真香啊！原来这香味是由道路旁边“萤火虫”似的小花发出的。那小花是金黄色的，有的只有米粒般大小，有的甚至仅仅有芝麻般大小，原来那是桂花树，星星点点的桂花，看起来很像萤火虫，一串桂花一般由几朵至十几朵组成，香味沁人心脾……
在我们的校园里，还有那蝴蝶似的紫罗兰；那一盏盏小灯笼似的美蕊(ruǐ)花；那一朵朵喇叭似的喇叭花……
春天的校园真美啊！我爱我的校园！
整体赏析
这篇习作主要描写了春天的校园，通过各种花朵与桂花树展现了春天校园的美。小作者在描写景物时，不但形象地运用比喻、拟人和排比的修辞方法，同时也从视觉、听觉和嗅觉等多种感官着手写出了校园景色的美，充分表达了自己对这美丽的校园的喜爱之情。
