一、练笔要求：
课文写出了做风筝、放风筝、找风筝的不同心情，让读者有如身临其境。由此可见，心理活动描写能为习作增光添彩。下面有一段话，请借助心理活动描写这一手法，将它续写下去吗？
“我和你爸有事，很晚才能回家，你要……”接完妈妈的电话，抬头望了望这窗外的夜色，我 ___________________________________________________________
二、练笔指导：
1.设身处地想开去。
这是一个续写话题，那就要顺着题中的话，把自己放入那个特定的情境中，然后再想开去。
2.心理活动写出彩。
在那样的情况之下，你会怎么做？心里会怎么想？会说些什么话……这是此次练笔的重点，要具体地写下来。真实记录自己的心理活动，或害怕，或兴奋，或期待……怎么想就怎么写。
3.环境描写来点缀。
为了渲染自己的心情，可以借助环境描写。比如窗外的夜色，室内的景物等，这样更能烘托人物内心情感。
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