每当我翻开学生的作业本，要批改作业时，一个小男孩的故事就浮现在眼前。
这个小男孩上小学二年级，有一双乌黑、水灵的大眼睛。他是一个可怜的孩子，跟着年迈的奶奶一起生活。奶奶只有微薄的退休金，祖孙俩凑合着过日子。
这个孩子特别懂事。小学生的作业本通常都是用完了就要买新的，没有一个同学对这事有疑问。有一次，课间休息的时候，其他同学都在操场上玩，只有他没去。他不好意思地走到讲台旁，仰着小小的脸，伸出小小的手，递给我一支铅笔，悄悄地说：“老师，我想让您以后用铅笔给我判作业。这样，作业本用完了，我用橡皮一擦，就像新的一样了。”当时，我注视着这个孩子的眼睛，他的神情特别庄重。我看着他，看着看着，就要掉眼泪。我接过那支铅笔，说：“我一定用铅笔批改你的作业。这是咱俩的秘密。”孩子特别开心，冲出教室，冲进同学们当中。
此后，有好几个星期的时间，我真的用铅笔给他批改作业，而且悄悄地告诉他：“如果你都做对了，老师就只写上‘优秀’两个字，好擦。”这样，孩子一直保持了优秀的成绩。
后来孩子的生日到了，我买了整整一包小学生常用的练习本，悄悄送给他。我说，这是对他的作业一直优秀的奖励，也是因为他和老师保守了那个共有的秘密。
每当我回忆起这个小男孩的时候，都激动不已。
