青岛（五四制）●三年级数学（下册）

• 一　热闹的民俗节——对称

  • 热闹的民俗节——对　称

• 二　大数知多少——万以上数的认识

  • 1．认识较大的计数单位和十进制计数法
  • 2．万以上数的读法
  • 3．万以上数的写法
  • 4．万以上数的大小比较
  • 5．把整万、整亿的数改写成用“万”或“亿”作单位的数
  • 6．求近似数
  • 7．数字编码

• 三　走进天文馆——年、月、日

  • 1．24时计时法
  • 2．时间的简单计算
  • 3．年、月、日

• 四　家居中的学问——小数的初步认识

  • 1．认识小数及小数的读写方法
  • 2．小数的大小比较
  • 3．简单的小数加法
  • 4．简单的小数减法

• 五　繁忙的工地——线和角

  • 1．直线、射线及角的认识
  • 2．角的大小比较、测量和画法
  • 3．角的分类

• 六　保护大天鹅——三位数乘两位数

  • 1．口算整百、几百几十数乘整十数
  • 2．三位数乘两位数的笔算
  • 3．三位数乘两位数的估算
  • 4．积的变化规律

• 七　交通中的线——平行与相交

  • 1．平行的认识
  • 2．相交的认识
  • 3．两点间的距离及点到直线的距离

• 八　收获的季节——除数是两位数的除法

  • 1．除数是整十数的口算除法及估算
  • 2．除数是整十数和接近整十数的笔算除法
  • 3．除数接近整十数的试商方法
  • 4．除数不是接近整十数的笔算除法
  • 5．商不变的性质

• 九　快捷的物流运输——解决问题

  • 快捷的物流运输——解决问题

• 十　小小志愿者——混合运算

  • 1．三步混合运算
  • 2．带小括号的混合运算
  • 3．带中括号的混合运算

• 十一　新校服——条形统计图

  • 1．条形统计图(一)
  • 2．条形统计图(二)

• 智慧广场

  • 智慧广场

• 单元全练全测

  • 第一、二单元全练全测
  • 第三、四单元全练全测
  • 第五、六单元全练全测
  • 第七、八单元全练全测
  • 第九、十单元全练全测
  • 第十一单元全练全测

• 专项全练全测

  • 学习领域专项全练全测(一)数与代数
  • 学习领域专项全练全测(二)图形与几何
  • 学习领域专项全练全测(三)统计与概率
  • 薄弱环节专项全练全测(一)数与代数
  • 薄弱环节专项全练全测(二)图形与几何　统计与概率

• 综合全练全测

  • 期中综合全练全测
  • 期末综合全练全测

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