人类的“老师”-课文类文

发明家的“老师”

03-18 10:40Ice4281

可以这样说,遍及海、陆、空的千姿百态的生物,都是发明家的“老师”。

从前,有几个船员在北冰洋遇见一条漂浮的小鲸,他们便开船赶去。哪知这条鲸的鳍(qí)起了发动机的作用,船员没有追上。船员受此启发,给船装上了“船鳍”,使船航行得更快。

后来,又有人仿照鱼类呼吸的原理,制成了“人工鳃”,使潜水员潜入深海。

海豚可以赶超一艘船舰或潜艇,这是因为海豚具有流线形体态。它那独特的双层弹性皮肤,成了优良的消振器,能消除湍流的阻力。据试验,用人工仿造的海豚皮做成的鱼雷,航速提高近l倍。

南极的企鹅平时蹒跚而行,但遇到紧急情况,它能以三四十公里的时速,在雪地上急驰如飞。原来,企鹅会匍(pú)匐(fú)在地,蹬起双脚,好像滑雪者。在它的启示下,人们设计出雪地越野汽车。这种无轮汽车,用宽阔的底部贴在雪地行驶,时速可达50公里。

发明家模仿袋鼠跳跃前进的方法,制成了“跳跃型汽车”。这种新型汽车无需道路,在沼泽、丘陵、草地或沙漠都可通行无阻。

响尾蛇的眼下方有一薄膜,它能在黑夜感知远处动物散发的体温,从而准确地袭击猎物。人们受到响尾蛇的启示,研制出热敏元件,将它装配在导弹里,当作热定位器,就能弹无虚发。

人们参照蝙蝠在黑夜超声定位的原理,发明了“声纳”,进而制成了盲人探路器。

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