人教版●六年级语文（上册）

范例

剪纸艺术

剪纸是中国最普及的民间传统装饰艺术。作品大多出于民间艺人之手，由于他们以现实生活中的事物为题材，对物象观察，全凭淳朴的感情与直观的印象，因此形成剪纸艺术浑厚、单纯、简洁、明快的特殊风格。剪纸不仅表现了群众的审美爱好，更反映了农民那种朴实无华的精神，是中国最具特色的民间艺术之一。它具体有以下几方面的特点：

1．线线相连与线线相断。线条是剪纸造型的基础。剪纸很讲究线条，因为剪纸的画面就是由线条构成的。剪纸的线条可归纳为五个字：圆、尖、方、缺、线。要求达到：圆如秋月、尖如麦芒、方如青砖、缺如锯齿、线如胡须。千刻不落，万剪不断是剪纸艺术的一个重要特点。

2．构图造型图案化。在构图上，它主要依据形象在内容上的联系，较多使用组合的手法，可以把多种物象安排在一个画面上。

3．形象夸张、简洁、优美，富有节奏感。由于受到工具和材料的局限，要求剪纸在处理形象时，既要抓住物象特征，又要做到线条的连接自然。形体要突出，形成朴实、大方的优美感，物象姿态要夸张，动作要大，姿势要优美，就像舞台上的亮相动作一样，富有节奏感。

4．色彩单纯、明快。剪纸的色彩要求在简中求繁，要求在对比色中求谐调，同时还要注意用色的比例。

范文一

翰墨情深

我喜欢书法，喜欢练字。在学习书法的道路上我饱尝了艰辛，曾经有过烦恼，曾经想要放弃，但一次次收获的喜悦让我坚持了四年。

那是四年前的一天，爸爸带我去书院玩。在书院门前，一位白胡子老爷爷正在饱蘸浓墨，挥笔疾书，在一张大纸上龙飞凤舞地写下几个大字。我不解地问爸爸：“这是什么呀？我怎么不认识？”爸爸说：“爷爷写的是‘博览群书’四个字，因为写的是‘颜体’书法，所以你看不懂。”我点了点头。此刻，学习书法的念头便在我的心中萌生。

就这样，爸爸在碑林少年宫，给我报了一个书法班。从此，我便走上了书法求艺路。起初，由于对书法的喜爱和冲动，我在书法班学习得可认真了，经常得到老师的表扬。回到家里，我也坚持练习书法，每天都要挤时间写几张大字。可是时间一长，这种枯燥、单调的学习让我感到厌烦，少年宫也不愿意去，在家也不想练字了，真想放弃学习书法。一天下午放学后，我在书院门口又见到了那位老爷爷，在他身旁的宣纸上“坚持不懈”四个大字赫然映入我的眼帘，同时也引起了我的反思：是啊！做什么事都贵在坚持，不经一番风霜苦，哪得腊梅吐清香?于是，我鼓足勇气学了起来，一年四季，从不间断。功夫不负有心人，我的书法越写越好，每次参加少儿书法比赛都能获奖。几年来，我参加比赛获得的优秀奖、金奖、特等奖共有20多个，还有一个最让我自豪的钻石奖呢。

辛苦的劳动让我有了收获，收获的喜悦也给我带来了学习的动力。现在我对书法更是情有独钟。它让我陶醉，让我在淡淡的墨香中享受书法的乐趣；它让我欣喜，让我在勤学苦练中享受成功的快乐。

范文二

参观菊花展

秋风送来了阵阵寒意，无情地扫落了夏日曾给我们撑过绿伞的片片树叶。虽然花季已过，可市公园却办起了菊花展，真是叫人心头大悦，游兴大起。我决定明日去公园参观菊花展，去欣赏那傲霜的秋菊。

走进公园的大门，首先映入眼帘的是一个别致的花草造型——“飞马”，它是城市的标志，四蹄腾空，昂首跃进的飞马代表着这座现代化城市正在飞速发展。

我随着拥挤的人流，走进曲折回环的小路，就像走进了菊花的王国、菊花的世界、菊花的海洋。满眼是大红的、粉红的、嫩黄的、鹅黄的、金黄的、洁白的、淡绿的菊花。绿的如翠玉，白的如冰雪，黄的似麦穗。那千姿百态的菊花造型，有的像观音，有的像飞龙，有的像珠玉，有的像绒球，还有的恰似一只只佛手。有大如娃娃脸的麒麟菊，有小如扣子的四季菊，造型各异，色彩纷呈，让人看了眼花缭乱。

瞧，那棵深红色的无名菊，在姿态各异的菊花中是那么矮小，那么不起眼。它没有诱人的芳香，更没有“绿朝云”那样迷人华贵的姿态，但它美得朴实、自然。它那默默无闻的奉献精神给我留下了难忘的印象。一阵秋风吹来，菊花们仿佛在风中翩翩起舞。看来，秋风能扫落叶，却不能使菊花屈服。看，这些菊花在秋风中舞得更欢了。突然，一朵洁白如霜的菊花，引起了我极大的兴趣。这株菊花的花冠细长而弯曲，白嫩细腻的花瓣，上短而下长。上部的花瓣如同无数伸出的小手，下部的花瓣层层叠叠，像蛟龙的爪子一样刚劲有力，嫩黄的花蕊像玉盘中盛满了灿烂的明珠。整株花像倒映在绿水中的满月，又像亭亭玉立的少女，美丽极了！

啊，多么迷人的菊花！我爱菊花，更爱它那不畏风霜的顽强精神。