小儿垂钓
胡令能
蓬头稚子学垂纶,
侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手,
怕得鱼惊不应人。
小儿垂钓
胡令能
蓬头稚子学垂纶,
侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手,
怕得鱼惊不应人。
【蓬头】头发乱蓬蓬的。
【稚子】小孩子。
【纶】钓鱼用的丝线。
【借问】向人打听。
【遥】远远地。
【应】应答。
一个蓬头稚面的小孩在学钓鱼,
斜身坐在野草丛中,野草掩映了他的身子。
听到有过路的人问路,连忙远远地摆了摆手,
生怕惊动了鱼儿,不敢回应过路人。
这是一首描写童趣的诗,生动地刻画了一个专心钓鱼的乡村孩子的形象。
前两句从小儿的外形着笔,是实写。首句中“蓬头”写其外貌,突出了小孩的幼稚顽皮,天真可爱。第二句诗人用了“侧”“映”来写小儿的心理,小心翼翼地选了块少有人至、已长青苔的地方侧身坐着,还用草挡住身体,怕鱼儿看见自己给吓跑了。后两句重在传神。当路人问路,小儿害怕应答惊鱼,从老远招手而不回答。“遥招手”说明他对路人的问话并非漠不关心。
此诗没有绚丽的色彩,没有刻意的雕饰,在平淡浅易的叙述中透露出几分纯真和无限童趣。
(1)儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。——【宋】杨万里《宿新市徐公店》
(2)最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。——【宋】辛弃疾《清平乐?村居》
(3)小娃撑小艇,偷采白莲回。——【唐】白居易《池上》
(4)儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。——【清】高鼎《村居》
(5)绕池闲步看游鱼,正值儿童弄钓舟。——【唐】白居易《观游鱼》
(6)童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。——【宋】范成大《四时田园杂兴》
商纣暴虐,周文王决心推翻暴政。太公姜子牙受师傅之命,下界帮助文王。
但姜子牙觉得自己半百之龄、又和文王没有交情,很难获得文王赏识。于是在文王回都途中,在河边用没有鱼饵的直钩钓鱼。大家知道,鱼钩是弯的,但是姜子牙却用直钩、不用鱼饵,钓到了很多鱼。文王见到了,觉得他是奇人,于是主动跟他交谈,发现他是个大有用之才,招入帐下。后来姜子牙帮助文王和他的儿子推翻商纣统治,建立了周朝。