单元习作与检测-习作范文拓展

范文二:尊严无价

03-25 08:47小丽1658

“尊严无价”,有一件事让我对这句话有了更深刻的认识。

记得那是一个寒冬的夜晚,我刚上完补习班,顶着寒风向家走去。突然,前面的一家面包店里传出的争吵声引起了我的注意。“老板,您行行好,给我一些面包吧,我已经几天没吃过饭了。”一个老乞丐乞求着店主。“给我滚!”店主是一个四十来岁的男人,正瞪着那个乞丐。这个乞丐看上去六十多岁了,脸又瘦又黄,嘴唇干得裂开了,似乎没有一点血色,枯柴般的手微微伸向店主,一双凸出来的眼睛充满了乞求的目光。乞丐苦苦哀求店主:“菩萨,行行好,给我一点儿吃的,就一点儿,求您了!”店主白了他一眼,顺手抓起个馒头扔了出去——馒头在地上滚了好几圈,停在路中间。“叫花子,快去捡吧!”店主得意地哼了一声。“你怎么可以这样!”我再也看不下去了,跟店主理论起来。店主不屑一顾:“这些没有尊严的狗不就是这样喂的吗?”“你怎么能把人和狗相提并论?”“没有尊严的人,不是狗是什么?”我无言以对,回头看见乞丐眼中那期盼与渴望的眼神交织在一起,默默注视着那个满是尘土的馒头,我不忍心看到他捡起馒头,就一扭头走了。

第二天,我上学时,又经过那家面包店。我轻蔑地瞟了店主一眼,嘴里哼了一声。突然,我踩到了一个硬邦邦的东西,低头一看——正是那个馒头!它被一夜的寒风吹硬了。蓦地,我感到心头一震,那一瞬间,我明白了什么是尊严。

尽管这件事已经过去很久了,但老乞丐不受嗟来之食的形象依然完整清晰地刻在我的脑海中,似乎在告诉我:尊严无价。

整体赏析

小作者在文章中向我们讲述了一个老乞丐拒绝侮辱性施舍的事。说明尊严无价的道理。文章构思巧妙,行文一波三折,很具有欣赏性。习作结构安排非常合理。前后照应,首尾连贯,有力地突出了文章的主题。文章在叙事的时候,不忘对人物的神态、动作、语言进行描写,从而展示了人物的性格和形象。

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