教科版●六年级科学(下册)

单元全练全测 - 第四单元全练全测

第一题

1.大气污染  白色污染  水污染

2.焚烧  填埋  解析:目前垃圾的一般处理方法是焚烧和填埋,但我们应该从源头上解决垃圾问题。

3.减少垃圾的数量

4.人类活动

5.可回收  解析:标志的含义是物质像标志上的箭头一样可以被循环利用。

6.自来水 沉淀 过滤

7.滥捕乱猎  过度开发利用  解析:我们人类的活动造成了各种各样的环境问题。滥捕乱猎和过度开发利用加速了物种的灭绝。

第二题

1.×  解析:在购买物品时我们应尽量选择适度包装的物品,豪华包装属于过度包装,会额外产生一些垃圾。

2.×  解析:过期的药品是有毒垃圾,不可以随便和其他垃圾一起扔掉。

3.×  解析:人类的健康需要适量的水分,尽量少喝水是不对的,而是要节约用水。 

4.×  解析:污水排放到河流里,会污染河水,被污染的河水会渗入地下 ,污染地下水。

5.√  解析:《京都议定书》是一个防止地球温暖化的国际协议。其目标是“将大气中的温室气体含量稳定在一个适当的水平,进而防止剧烈的气候改变对人类造成伤害”。

6.√  解析:太阳能汽车和燃料电池汽车能高效利用其他形式的能源,减少空气污染。

7.×  解析:垃圾填埋会带来空气污染、水污染等危害。垃圾焚烧也不能从根本上解决污染问题,处理不好燃烧废气还可能造成空气污染。

8.×  解析:造纸厂产生的废水对环境影响很大,不可以直接排入江河中。

9.×  解析:医院里使用的一次性输液器用过之后属于医疗垃圾,是有毒垃圾,不可回收加工制造饮料瓶,需要集中处理。

第三题

1.A  解析:A是厨余垃圾,B和C都是可回收垃圾,厨余垃圾是可以通过堆积自然分解,成为有用的有机肥料的。

2.B  解析:医院和化工厂产生的垃圾中含有一定的有害物质,会危害人体健康。

3.B  解析:实地考察时一定要注意安全,由于不熟悉自然水域,或者缺乏安全措施,贸然下水考察水里的动植物和污染物的行为是不可取的。

4.A  解析:建立自然保护区是保护生物多样性的有效方法。

5.B  解析:煤和石油都是不可再生资源,要珍惜,节约使用。

6.C  解析:废旧电线里面的金属是可以回收的,但是通过焚烧的方法是不恰当的,会造成更严重的污染。

7.C  解析:杂草和菜叶、蛋壳和纸屑都容易进行自然分解,而塑料袋和可乐瓶主要材料是塑料,非常难于分解。

8.C  解析:垃圾填埋场在填满垃圾后,由于垃圾场的特殊结构,无法修建稳固的地基,因此无法在上面修建房屋。而垃圾填埋场的土壤可能有毒,因此也不能用来种植庄稼。可以在上面修建公园、体育场。

9.A  解析:印花绸布可以多次重复使用。

10.C  解析:焚烧处理垃圾的主要缺点是处理不当会产生有毒气体。

第四题

1.顺序依次是:4123。

2.顺序依次是:25413。

第五题

(答案合理即可)

1.收纳杂粮;收纳调味料;制作工艺品;制作零钱包等。

2.垃圾分类,人人有责!

第六题

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第七题

1.垃圾填埋 土层 地下水 垃圾 降雨

2.慢慢被污染

3.垃圾被埋在地下,其中有害的物质仍会污染地下水

解析:这个装置模拟的是垃圾填埋,实验中的广口瓶代表垃圾填埋场,细石子代表土壤,底部清澈的水代表地下水,浸过墨水的纸巾代表垃圾,往上面喷水代表雨水。当我们拿着塑料瓶或喷壶向广口瓶中喷水时,我们可以看到瓶子底部的水慢慢被污染。这说明垃圾被埋在地下,其中有害的东西会污染地下水。

第八题

1.(1)堆肥箱

(2)适度包装 重复使用

(3)A  D  E

2.(1)洗衣粉、洗衣液等化学试剂;泥土、菜叶等;灰尘、排泄物等。

(2)一水多用;换成小容量排水马桶;日常生活中时刻注意节约用水等。

 

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