7.用显微镜观察身边的生命世界（三） - 精版答案
第1题
（1）√ 解析：列文虎克用自制的显微镜在雨水、河水、井水中都找到了微生物。
（2）× 解析：水中是否有微生物无法通过水是否澄清来判断。
（3）× 解析：鱼缸里的水变绿是因为微生物的繁殖导致的。
（4）× 解析：池塘里的水不流动、含有较多有机质适合微生物的生长，微生物个体较小，一滴池塘水中含有大量微生物。
第2题
（1）A 解析：实验中，我们采集微生物的主要场所是鱼缸、池塘中的水，这样的水中有大量的微生物。
（2）B 解析：取水沟中的水，倒入装有干草的烧杯中，几天后可以发现水面上出现了大量的霉点 。
（3）B 解析：如果水池中有草履虫，那么在1～2周后培养液中会出现大量的同类生物。
第3题
（1）取一些鱼缸里的水或池塘水，倒入装有干草的烧杯中进行培养。
（2）图2中的霉点是由肉眼看不见的细菌集结组成的，这说明微生物的繁殖需要大量的养料。
解析：本题考查利用干草培养微生物的方法。将当年或前一年的稻草秆剪成3厘米长的小段，然后放入水中煮沸、煮透，待水凉过一天后，就制成了培养液，然后将采集到的池塘或鱼缸里的水倒入培养液中。几天后，我们会在水面上看到一些霉点，这些霉点就是由用肉眼看不见的细菌集结组成的，瓶中许多单细胞生物以及其他微生物也是以此为养料大量繁殖的。
第4题
（1）脱脂棉纤维 吸水纸 解析：在观察微生物时，如果微生物运动迅速，我们可以用吸水纸在盖玻片的边缘吸走多余的水。
（2）高倍镜 解析：观察微生物装片时，将玻片标本放在显微镜的载物台上，先用低倍镜观察，必要时再换高倍镜观察，一边观察一边画图记录微生物的特征。
第5题
第6题
（1）从装有池塘水或沟渠水的烧杯内，用滴管吸取少许水，滴在载玻片的中央；用镊子夹一块盖玻片盖在载玻片上；再用吸水纸在盖玻片的边缘吸去多余的水分。
（2）3 1 2
第7题
对环境有一定的需求、对外界的刺激有反应、能繁殖。
解析：判断微生物是不是生物应该从以下几点判断：是否需要一定的生活环境；是否吃食物或自己进行光合作用制造食物；是否需要呼吸；是否排泄废物；是否对外界刺激有应激表现；是否有生殖现象等等。答出1～2个生命特征即可。
第8题
（1）A 解析：导致橘子腐烂的青霉菌属于微生物。
（2）BCE 解析：橘子表面长出的青霉菌和在水中观察到的草履虫都属于微生物，具有微生物所有的生命特征。
第9题
（1）培养液中有草履虫生存所需的营养物质（2）A 解析：草履虫的身体是由一个细胞构成的。
（3）B 解析：草履虫能够进行繁殖，其主要的繁殖方式是分裂生殖。
第10题
因为水中有大量的藻类繁殖导致水变绿。
解析：鱼缸里的绿水是由各种不同的单细胞绿藻引起的，如小球藻，衣藻等，其中小球藻占绝大多数。特别是较多的阳光照射时，绿藻会不停地将太阳能转化成新的藻体，绿藻在高温下繁殖非常快，这会使鱼缸里的水变得很绿。
第11题
这些极端条件下生存的细菌都是生物，这些细菌适应了一定的环境，而且能迅速大量地繁殖。