山东版●四年级语文（下册）

口语交际

范例

王硕：通过对本组课文的学习和查找资料，我深切地体会到珍惜资源的重要性。现在地球上的资源紧张，如，水资源。我国水资源总量居世界第六位，人均占有量却只有世界人均水平的四分之一。因此，我国属于缺水国家。如果不节约用水，后果将不堪设想。

李晶：除了王硕同学所说的水资源的短缺，地球上的矿物资源也是有限的，而且形成这些矿物资源要经过几百万年，甚至几亿年的时间。我们如果不加节制地开采，必将加速矿物资源的枯竭，到那时，人类将面临巨大的灾难。

徐平：既然我们都知道珍惜资源的重要性，那么就要从我做起，从身边的小事做起，珍惜资源。如，用完水后，要拧紧水龙头，如果发现水龙头坏了，要及时修理，避免水资源的浪费。

贺威：我同意徐平的观点，珍惜资源不是光嘴上说说，要落实到实际行动中。如，每年元旦，我们都要给同学、朋友送贺卡，我建议大家尽量不要使用纸制贺卡，可以利用多媒体制作电子贺卡，以节约纸张。

习作 范文一

建议书

尊敬的校领导：

我是本校一名四年级的学生，已在这所美丽的校园生活了四年。我们的校园景色优美，有万紫千红的花朵，有郁郁葱葱的树林，有玲珑有致的亭台……可是，当我们走进一幢幢教学楼，仔细察看，不免会发现美中不足之处。这美中不足之处使校园的美丽大打折扣。

楼梯转角处的水龙头尽管没人在用，但“哗哗”的声音不绝于耳。白花花的水就这样从水池里的出水口流入了下水道。每当同学们洗手时，总喜欢把水龙头开到最大出水量，常常水花四溅，浪费了很多水。

我们都知道，水是生活中不可缺少的资源。长期以来，大家都认为水资源“取之不尽，用之不竭”，不知珍惜，随便挥霍。事实上，世界上的水资源是有限的，而中国的水资源更是十分紧缺。校园里之所以会常常出现浪费水资源的现象，我想是因为同学们节约用水的意识还很淡薄，没有养成节约用水的习惯。

节约用水，不仅仅是一句口号，我们应该从爱惜一点一滴水做起，要树立“节约用水光荣，浪费用水可耻”的观念，时时处处注意节约用水。作为本校的一名学生，我提出以下建议：

1．在校园里的每个水池旁，贴上一些关于节约用水的标语。这样，来水池用水的师生，都可以看到这些标语。

2．在晨会上开展“节约用水”的专题教育活动，让全校师生都有节约用水的意识。

3．每个班级召开一次以“节约用水”为主题的班会，让每名同学都畅谈自己的建议或意见。

4．在教学楼的每个楼层设置红领巾服务岗，由少先队干部轮流在课间做好监督和指导，如控制好水龙头的开关，用完水后拧紧水龙头等。

5．学校开展“节约用水”的标语和妙招征集活动，让节约用水的思想真正深入人心，并且落实延伸到生活中去。

节约用水需要大家共同努力，希望全校师生都增强节约用水意识，从小处做起，共同行动，节约每一滴水！

××小学四年级某学生

2016年×月×日

范文二

“这段木头里一定有虫”

在一座郁郁葱葱的大森林里，每天太阳升起的时候，鸟儿们便以各自的方式迎接新一天的到来，有的欢呼雀跃，有的展翅高飞，有的引吭高歌……

太阳透过树洞照在我身上，温暖柔和，真舒服。我，森林医生啄木鸟，梳理了一下羽毛，如往日一般飞出家门巡诊。

“咔，咔……”前方传来清脆有力的声响，怎么回事？这声音一点儿也不像同类在啄食呀！我赶紧扇动翅膀飞了过去，想看个究竟。

我落在一棵树上仔细察看，只见一个长着榆木脑袋的盗木人，头戴鸭舌帽，嘴叼一支烟，高挽着袖子，迈开了弓步，抡起银光闪闪的大斧子奋力地砍向一棵大树的树干。

随着斧子起落，木屑在飞扬，那分明是大树在“流血”。枝叶发出的飒飒声，那是大树在痛苦地呻吟。我的脑海里不断地闪现可怕的画面：葱绿的森林渐渐消失，动物们失去了栖息的乐园，只能四散逃命，原本湿润肥沃的土地变成了荒芜的沙漠……

我实在忍无可忍，飞到盗木人的肩上，用尖利的嘴巴狠狠地啄了一下那个榆木脑袋，愤怒地大喝一声：“这段木头里一定有虫……”是的，这脑袋里有“贪婪虫”“自私虫”，他们贪恋金钱，不计后果地拿树换钱，揣鼓自己的腰包；这脑袋里还有“无知虫”“糊涂虫”，他们一味地乱砍滥伐，使树木的数量以惊人的速度减少，他们哪知道树木能涵养水源，净化空气，保持水土！要知道，毁坏森林资源就等于毁灭人类自己呀！这榆木脑袋怎么就不开窍呢？

可喜的是，我看到一群人从森林的小道上赶过来，他们手臂上戴着红袖章，我知道他们是环保局的。盗木人看到他们，脸都吓白了，一屁股瘫坐在地上……

森林恢复了往日的宁静……