教科版●六年级语文(下册)

单元全练全测 - 第七单元全练全测

第一题

宗祠 称谓 给予 鄙视 僧人 遂愿

第二题

cì cī háo gǎo shì zòu

第三题

兴叹 之蛙 学步 杞人 高 流 炎凉 愚公移山 亡羊补牢

第四题

1.√ 2.√ 3.× 4.√

第五题

1.边界 2.告诉,对……说 打算 3.凭什么 去 4.劳累 5.赶去 枯萎 6.固然,本来 怎么,怎样

第六题

1.C 2.C

第七题

1.人们立志,难道反而不如四川边界上的穷和尚吗? 2.楚国有个主持祭祀的人,赏赐给他家中的门客一壶酒。 3.蛇本来没有脚,你怎能够为它画脚呢?

第八题

1.则难者亦易矣 则易者亦难矣 则难者亦易矣 则易者亦难矣 2.为学 清 彭端淑 3.天下事有困难和容易(的区别)吗?去做,那么困难的也容易了;不做,那么容易的也困难了。人们求学、做学问有困难和容易(的区别)吗?去学,那么困难的也容易了;不学,那么容易的也困难了。

【解析】3.阅读选文,结合自己对课文内容的理解试着用自己的话说一说每句话的意思,然后把每句话的内容连起来。

第九题

九、1.(1)zhòng (2)sàn (3)bēi (4)hào 2.突出 财富 3.(1)独树一帜 (2)妙趣横生 4.他认为兰四时不谢,竹子百年长青,石头万古不移,是值得赞颂的。 5.他私自开仓救济百姓。 郑板桥卖字画所得的钱,大多数给了穷人。

第十题

【写作指导】本次习作是一次命题作文。此次习作的题目是《我养成了一个好习惯》。这个题目的题眼是“好习惯”,所以我们要把自己的好习惯向大家介绍清楚,然后通过具体事例说一说好习惯是怎样养成的。字数不要少于400字。

【范文一】

我养成了一个好习惯

阅读名著既可以丰富情感,又能够陶冶情操;阅读名著既可以拓宽视野,又能够提高能力。我养成的这个好习惯就是阅读名著。

名著是我每天必不可少的精神食粮,读名著成了我生命中不可或缺的一个重要组成部分。

细细捧读吴承恩的《西游记》,品味着《西游记》中的英雄与神魔。虽然孙悟空不是常胜将军,但是他所代表的正义最终一定会取得胜利!一路走来,遇妖降妖,遇魔除魔,历尽千辛万苦,终换来了普渡众生的真经。我喜欢孙悟空的机智勇敢,羡慕他的七十二般变化和腾云驾雾的本领;我喜欢猪八戒的真诚,心无诚府;我喜欢沙僧的忠心耿耿;更喜欢唐三藏为了求取真经,百折不回的执着精神。他们的这种精神激励着我,使我在学习中养成了面对困难知难而上的习惯。

慢慢翻阅罗贯中的《三国演义》,刘备、关羽、张飞、诸葛亮、曹操……一个个鲜活的人物在我的眼前浮现。这本书开头的《临江仙》让我记忆深刻:滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。是非成败转头空,青山依旧在,几度夕阳红。是呀,这部书给我们留下了很多的精神

财富。

读名著,不是为了打发时光,不是为了在人前显示自己的才华。读名著,是一种精神享受,是一种已经融入到我的血液之中的一个好习惯!

【范文二】

我养成了一个好习惯

在成长的过程中,我养成了不懂就问的好习惯。

我在学习中一直有很多问题困扰着我,我竭尽全力去解答它。可是有时我解答不出来,就必须要向别人请教。一开始我不敢问老师,只是问同学。有很多时候,同学的回答是错的。于是我就问电脑或字典。发达的网络让我尝到了不懂就问的甜头。我想:我们生活都离不开问,有了问才能学会更多的知识。我国古代大文学家、思想家荀况曾经说过:“不知则问,不知则学,边学边问,才有学问。”爸爸常教育我说:“学问学问,要学要问;人只有活到老,学到老才能成为人上人。”于是我便踏上了问这个艰辛的旅程。

记得在一节科学课上,我有一个疑问:“为什么狮子那么凶猛却打不过一只老虎?”我想把这问题提出来,可又一想:“别的同学会不会认为这个问题很幼稚?他们会不会笑话我?那可是很没面子的事呀!”于是我又把话咽了下去。当我看到李琳和王翰不停地问问题,而且每当老师告诉了他们答案后,他们非常开心的时候,我终于鼓起勇气举起了手。老师叫了我,我便把我的问题说了出来,老师很明确地告诉了我答案,我心中的疑虑也消失得无影无踪了。

问,是打开成功之门的钥匙;问,是走向成功的基石。,只有问了才能解开你心中的疑团,才能丰富你的知识。

不懂就问这个好习惯将会陪伴我一生!

 

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