教科版●六年级语文(下册)

六年级语文(下册) - 能说会写?口语交际

范例

小组长:在平时的语文学习中,大家一定有很多好的方法,今天我们就来互相交流一下学习语文的方法。请大家快快行动,说出你的好主意吧!

张亮:我国的汉字有着悠久的历史。汉字是传承至今的唯一一种表意文字,一个汉字就是一首诗、一幅画、一个动听的故事。所以在识字时,我们要结合汉字自身的特点,把汉字的音形义结合起来。比如,在记忆“沙”字时,我们可以这样记住它:水少了,就见到沙子了。学习过程中,要注意经常复习生字。我发现巩固生字最好的办法是进行课外阅读,通过课外阅读,多和生字见面,就能把“生字”变成“熟字”了。

孙雪:每学习一篇课文,我们都要多读几遍,“读书百遍,其义自见”,我认为多读是理解课文最好的方法。在读的过程中要认真揣摩字、词、句、段,在无疑处生疑,多问几个为什么,并且把好词佳句积累下来,在习作中运用。

李红:我觉得文章要想写得鲜活、生动,就要在平时注意积累,不但要积累好词佳句,还要积累好的写作方法。同时,要留心观察周围的事物,做个有心人。

 

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