人教版●一年级语文（下册）

第1题

分角色朗读课文。

解析　这篇童话故事对各个动物的神态、动作和语言都做了细致的描写。特别是动物之间的对话，描写得更加细致。因此，在分角色朗读时，要抓住人物当时的心理，使用恰当的语气、语调来表达人物的思想感情。如，朗读狗熊的话时，要根据事情的发展读出狗熊的心理变化；读它用喇叭大声说通知时，声音一定要大，声音延长；朗读它发现自己的通知有错误时，要用诚恳的语气，读出狗熊的羞愧和诚恳的认错态度。

答案

第2题

2.读一读，说一说。

通　知

本周五早上八点，请参加运动会入场式的各班同学，在教学楼门前集合。

少先队大队部

2016年4月20日

时间：__________　　　地点：__________

参加人：__________　　事情：__________

通知人：__________　　通知时间：__________

解析　这道题是一个完整的通知，目的是教会我们写通知的格式。做题前：(1)要明确通知的几个要素：时间、地点、事情、人物、通知者和日期。(2)要明确通知的格式：在第一行居中写“通知”两字，如果事情紧急可写“紧急通知”四字；接着换行写通知的正文。如果要通知参加的人注意些什么，可以接着写，但要简明扼要。(3)要在正文的右下角写明通知者的名称和日期。(4)要特别注意的是通知的语言要通俗明确，不要模棱两可，否则易产生误解，给他人的学习和工作带来不必要的麻烦。

答案　时间：本周五早上八点

地点：教学楼门前

参加人：参加运动会入场式的各班同学

事情：集合

通知人：少先队大队部

通知时间：2016年4月20日