教科版●六年级科学（下册）

1.一天的垃圾

P70试着给这些垃圾分类。

(1)城市生活垃圾。

主要指在城市日常生活中以及为城市日常生活提供服务的活动中产生的固体废物。主要包括食品垃圾、普通垃圾（如废纸、废塑料等）、建筑垃圾（如石块、碎砖等）、有害垃圾（如废电池、废日光灯管等）等。

(2)工业垃圾。

指在工业生产活动中产生的采矿废石、燃料废渣、化工生产及冶炼废渣等固体废物，又称工业废渣。工业废渣不仅要占用土地，而且破坏土壤、危害生物、淤塞河床、污染水质，不少有机质废渣是恶臭的来源，有些重金属废渣有长期的潜在性危害。

（3）农业垃圾。

农业垃圾即农业废弃物，主要为动物粪便及植物秸秆类。

P71说一说各种垃圾的来源。

通常按垃圾的来源分为城市生活垃圾、工业垃圾和农业垃圾。

P71统计全班所有家庭垃圾的总重量。算一算每人每天平均产生垃圾的大致重量。

P71想一想，这么多垃圾被丢弃后会对环境造成什么影响？我们家里的垃圾最后到哪里去了？说说我们知道到的家庭垃圾去向，人们平时是怎样处理垃圾的？

这么多的垃圾被丢弃后，既影响环境的美观，又污染土壤、污染大气、污染水体，还会招引蚊蝇，传播疾病。

我们家中的垃圾经过收集、分类后，统一放在垃圾回收筒里。

每天都会有环卫工人将垃圾运往指定的垃圾站处理。生活垃圾的最终去处是垃圾处理站，在垃圾处理站中进行专业化处理。

2.垃圾的处理

P72这个装置模拟的是垃圾填埋场。实验中的各部分分别代表了什么？我们观察到的现象说明了什么？

这个装置模拟的是垃圾填埋场，实验中的广口瓶代表垃圾填埋场，小石子代表土壤，底部清澈的水代表地下水，浸过墨水的纸巾代表垃圾，喷洒出的水代表雨水。

当我们拿着塑料瓶或喷壶向广口瓶中喷水时，我们可以看到埋在小石子中浸过墨水的纸巾把原来瓶底的清水变成墨水的颜色了。这说明垃圾被埋在地下，其中有害的东西仍会浸滤出来污染地下水。

P72如果是真正的垃圾填埋场，还会对周围环境带来哪些危害？

如果这是真正的垃圾场，运用简单的垃圾填埋方式处理垃圾，垃圾中的污水会扩散到周围的土壤。更可怕的是，随着垃圾中污水的扩散，还会污染地下水，而地下水会四处流动，污水中的细菌、病毒会随着地下水扩散到更大的范围，危害人们的健康。所以垃圾中的污水扩散是一种很严重的危害。

P72怎样解决垃圾填埋场对周围环境的危害问题？我们能想到哪些方法？

（1）用不透水的材料隔绝垃圾与土壤，避免污染土壤和地下水。

（2）用不透气的材料掩埋垃圾，以防垃圾产生的有害气体污染空气。

（3）设置监测设备，及时监测污染扩散状况。

P73图中的每一部分设计都解决了什么问题？

P73在我们想了很多办法来改进垃圾填埋场的设计之后，填埋垃圾还可能对我们周围的环境产生哪些不利影响？

新型垃圾填埋场采取的清洁填埋可以有效减少垃圾对地下水、土壤及空气的污染，但是不能根除对环境的污染，潜在的危险仍然存在，同时要永久性地占用大量土地。

P73怎样做才是解决垃圾问题更有效的一些方法呢？

堆肥法是显著减少家庭固体垃圾的方法。堆肥是一个帮助自然分解者（微生物）分解垃圾的过程，可用做堆肥的垃圾有杂草、枯叶和食物废料（如果皮、碎菜叶、蛋壳等）。堆肥法既可以减少垃圾的数量，又可以为植物提供极佳的有机肥料，是一种较为理想的垃圾处理方法。

3.减少丢弃及重新使用

P74日常生活中哪些垃圾是可以减少的？

废弃的纸袋、塑料袋、塑料瓶等垃圾是可以减少的。

P75给商品的生产厂家写几点减少包装浪费的建议。

（1）对商品进行简包装。

(2)对包装材料进行回收，重复使用。

(3)容器重装（如洗涤剂瓶再装洗涤剂）。

(4)使用不污染环境，容易分解的材料做包装材料。

P75我们能想出这些方法来吗？

（1）减少纸袋、塑料袋和一次性筷子的使用。

（2）延长物品的使用寿命。

（3）把包装礼盒、包装纸变废为宝，重新利用。

（4）自带水杯出行，尽量少买瓶装饮料。

P75家庭中将要被当作垃圾丢弃的物品中，哪些是可以重新使用的？

4.分类和回收利用

P76调查附近的废品回收站或询问废品回收工作者，他们回收些什么？这些物品回收后有什么用处？

P76在家庭垃圾中，包括哪些可以被回收利用的材料？

P77调查了解生活垃圾的分类要求。一般分为几类？每一类包含的是哪些垃圾？应该投放到什么样的回收箱里？

5.一天的生活用水

P79拧开水龙头，水哗哗地流出来，我们每天都在用水。估计一下，我一天要用掉多少水？

P80还有什么原因使不同家庭之间一天的用水量不相同？

P80是在流水下洗手还是用脸盆洗手？

我们应该用脸盆洗手。

P80把用过的不太脏的水存起来，用于别处了吗？

我们可以把用过的不太脏的水存起来，这些水可以用于浇花、拖地和冲马桶等。

P80我的节水计划。

6.污水和污水处理

P81它们有什么不同？

P81我们能用什么方法把污水中的杂质分离出来？

（1）用过滤法把污水中的杂质分离出来。

（2）用沉淀法把污水中的杂质分离出来。

P81比较净化前后的水，有什么区别？经过沉淀和过滤，原来的污水达到自来水的洁净程度了吗？

经过沉淀和过滤的污水与之前的污水比较透明度高些，较为干净。但是还有很多的悬浮颗粒，与自来水比较洁净度还是差很多。

P82水的污染源可能来自哪儿？

水源的污染和我们的生活息息相关，水的污染源可能来自农业的杀虫剂、肥料等，可能来自工业的废水、油污等，可能来自家庭的洗涤剂、人的排泄物，也可能来自动物的尸体等。

P82洗过衣服的水也会造成水污染吗？

这种洗涤污水排放到河流湖泊中去以后，会使水中磷的含量升高，使水质出现富营养化，导致各种藻类植物疯狂繁殖，这些水生物死亡腐败以后，会放出甲烷、硫化氢、氨等大量有毒有味气体，使水质浑浊发臭；水体缺氧，使水中鱼、虾、贝类等水生物全部死亡；使河流湖泊变成死水，严重影响周围的生态环境。

P83再处理池里，净化运用了什么方法？

7.考察家乡的自然水域

P84制订一份考察计划。

P84把水样静置一段时间后，看有没有杂质沉淀下来，杂质是什么？

水样静置一段时间后有较多泥沙沉淀下来。

P84用显微镜检验水中有没有肉眼看不见的微小生物？

用显微镜检验水样会发现水中有许多肉眼看不见的微小生物。

P85我的考察报告。（样例）

P85把水样与自来水的生活污水比较，有什么不同？家乡自然水域的水被污染了吗？

水样的颜色较黄、比较浑浊。

根据我的考察以及对水样与自来水、生活污水的比较分析，我认为“李家塘”水域受到污染，但不是特别严重，因为水体里能发现较多的小鱼、田螺等水生生物，水体也没有特别的异味。

P85查阅资料，了解水资源的污染源有哪些？

自然污染是指由于自然原因造成的水污染。如地震可能使地壳中某些有害元素大量地迁移到地表水体或地下水含水层中，造成地表水或地下水污染。人为污染是指人类生产或生活活动中的废弃物对水造成的污染。当前对水体危害较大的是人为污染。人为污染主要是由人类活动产生的污染物而造成的，它包括工业污染源，农业污染源和生活污染源三大部分。

P85对家乡自然水域的治理提出我们的建议。

8.环境问题和我们的行动

P88我们还知道哪些环境问题？它们对地球造成了哪些影响？

当今比较突出的其他环境问题还有：臭氧层破坏、光污染、噪音、土地沙漠化、森林面积减少、城市垃圾等。

它们导致地球的水、土壤、空气等受到污染；水土流失更加严重；全球变暖等。