教科版●六年级语文(下册)

1 苦 练 - 精版答案

字词积累练

一、kē sǎ juè cù

二、1.毅力 2.崇高 3.雕

四、1.不慌不忙 不紧不慢 不清不楚 不软不硬 2.猝 顾 惫 肠

五、1.径自 2.径直 3.滚翻 4.翻滚

语句应用练

六、1.C 2.A 3.B D 4.B

七、1.不是 而是 2.即使 也 这本书不是小明的,而是小丽的。 劳动时,我们即使再累,也应该坚持到底。

八、1.她想去救,但是已经累得站不起来了。 2.陈招娣惊人的毅力不能不让人钦佩。 3.被簇簇小黄花压弯腰的枝条,竞相往前伸展着,仿佛随时准备迎接从馆里走出来的女排姑娘们。 4.陈招娣像一截木头被钉在那儿,一动也不动。

阅读理解练

九、1.飞扑、滚翻、奔跑、救起、倒、起不来 训练 2.拼搏 筋疲力尽 体力不支 一

【解析】2.“玩命”和“不顾一切”再现了陈招娣练好本领为国争光的拼搏精神。“双腿发沉了”和“脸色苍白了”说明此时的她已经筋疲力尽了。选文最后一句“倒在地上起不来了”是因为她连续救了九个球,而且都是角度刁钻的球,这样的高强度训练使得她体力不支。选文写的是她在加练中第一次累倒。

十、1.不仅 而且 2.重度智障游泳 男子50米自由泳小组赛 3.全场观众集体起立,为来自沙特阿拉伯的重度智障游泳运动员阿卜杜拉有节奏地鼓掌,直到他完成比赛。 4.【解题策略】只要围绕“顽强的意志力和勇于拼搏的精神”来答即可。 5.【解题策略】既可以围绕“阿卜杜拉身残志坚的拼搏精神”来谈,也可以从“父亲和观众”的角度来谈。

【解析】1.第一个分句说他是一个智障的残疾人,第二个分句说他还是坐轮椅的残疾人,这两个分句的意思之间存在着递进关系。所以要选择表示递进关系的关联词填空。

4.短文第三自然段“当阿卜杜拉凭着顽强的意志力触壁的那一刻……”“触壁”是游泳比赛中到达终点的标志。这句话明确告诉我们阿卜杜拉最终完成比赛靠的是顽强的意志力和勇于拼搏的精神。

5.可以从阿卜杜拉的坚持和观众的鼓励两个角度谈。这两方面也可以选择其中一个来写。

篇章感悟练

十一、C.(√)

十二、D

 

小学教材全练