（一）
阳光暖洋洋的，春风整日嘹亮地吹着，一连半个月的朗日高照，麦苗噌（cēng）噌地长了起来，站在地头一眼望去，一大片一大片，满眼翻滚滚，绿油油的。沟壑（hè）间的野草也冒了青，不知名的小花零星开着；经了冬的草皮，很多地方还干黄干黄，河泥却解了冻，被晒得松软，上面结了一层深褐色的土粒。
天好，放了学的孩子们就去麦地里找桃杏之类的小树苗。其实那些树苗不是特意种的，农家积肥，桃核杏核夹带在里面，去年施肥时一起给撒在地里，第二年开春，那些树苗就成为孩子们寻求的乐趣了。
往往是在下午，田里到处空荡荡的，只有闲散的孩子才可能到田里来。顺着田垄(1ǒng)，一步留下一个脚窝印，旁边的麦苗已小腿深了。
那些小苗就藏在绿色中，一大块地，找了许久，也许才能发现一棵。对于发现它的孩子来说，总可以算是一次莫大的兴奋。也许经过了几次春雨滋润，桃树苗才发了几个尖尖的细叶，淡青色，像极了初绽的柳芽；杏苗叶子则圆圆的，对生。这时候某一个孩子的一声惊呼，常常可以唤得其他孩子纷纷围过来，一起用羡慕的眼光看，各自同时也期待着自己的发现。而发现者在小伙伴的围观中有了骄傲的神气，他扒开土，见得破壳的核，护住了根，用土包好，然后小手小心翼翼地捧着。孩子的心目中，捧住了小树苗，也就捧住了一个小小的希望，小苗不久将长成桃树杏树，枝叶繁茂，树上开满鲜艳的花，结了满树的果子。
没找到东西的孩子也高高兴兴地跟着一起回去，那是他们的共同发现啊。
打开了篱笆门，选一个好位置，小树苗被小伙伴移植在菜园子里。有人找来脸盆或者水桶，盛了水，洇湿了浮土，细细浇着。
村子里，柳树生烟，杨树吐花，几株桃李也渐渐粉了。
（二）
清明时节，一场春雨刚刚洒落。
上课铃还没有响，教室里，孩子们玩着手中的鸡蛋。和往日课前的气氛有些不同，因为是清明，按着我们家乡的风俗，清明这一天，门前插柳，各家还要煮上鸡蛋，专门发给孩子的。
“东子，你妈给你煮了几个鸡蛋？”
“三个。”
“你吃了几个了？”
“没吃呢。老五老五，你是不是想和我碰啊？”
“碰啊。”
两个孩子握住了鸡蛋，把尖头对了。
“快来看，他们俩对啦！”旁边的青头皮黄髫(tiáo)们围了上来，兴奋地喊。
“预备——齐。”两个鸡蛋碰在一起，一个尖破了。
“老五老五你耍赖，你先动了！”
“哈哈，东子你上当喽！”青头们忍不住大喊。
“不怕！还有两个。”东子磕着破了尖的鸡蛋，剥开了，一大口下去，“我还正想吃呢。”
这是二十几年前的事了，那时候鸡蛋还金贵，吃个鸡蛋对于孩子来说是挺奢(shē)侈(chǐ)的一件事情。
如今，到菜市场，一买鸡蛋就是一大兜子，早餐也几乎顿顿煮鸡蛋。可是，一切早已没有童年时的味道。