山东版●四年级语文(上册)

四年级语文(上册) - 26 那片绿绿的爬山虎

第1题

课文写得很有感情,我要认真读一读,再把喜欢的部分背下来。

(1)课文写得很有感情,我要认真读一读。

解析 这是一篇借景抒情的文章。朗读时,要做到语气亲切和蔼,语调舒缓柔和,情景交融,感情真挚,充分表现出作者对叶圣陶先生人品、作品的赞叹和敬佩之情。文中第7和第9自然段两次写到爬山虎,朗读时,要饱含深情,充满诗情画意,舒缓地读出韵味。注意对重音的把握,如“扑入”“减去”“变成”“小精灵”“跳跃”“闪烁”“沉郁”“浓浓”“摇曳”“有生气”等词语都要特殊润色。

答案

(2)把喜欢的部分背下来。

解析 背诵课文第9自然段时,我们不妨采用记重点词的方法。如,第一句记“交谈、融洽”;第二句记“亲切、质朴、融化”;第三句记“绿得沉郁”。在多读的基础上连词成句,很快就能背下来。如果第一遍背得不熟,请再试一遍,相信你很快就能背下来。

第2题

课文中有一些含义深刻的语句,例如,“在我的眼前,那片爬山虎总是那么绿着。”让我们找出来读一读,交流一下学习的体会,再抄下来。

答案 “在我的眼前,那片爬山虎总是那么绿着。”我的体会是:这句话与课文题目呼应,含蓄地写出了发生在初三夏日午后的那件事情,一直留在作者的脑海中,叶圣陶先生的音容笑貌、亲切教诲一直激励他前进。

“他跟我的谈话,让我好像知道了或者模模糊糊懂得了:作家就是这样做的,作家的作品就是这么写的。”从这一句话中我体会到当时作者才上初三,还是个孩子,他从与叶老的交谈中懂得了作文和做人的道理,但对这些道理的理解还只是模模糊糊的,不是很清楚。这一点,作者写得特别真实。

第3题

读了课文我很受启发,我想和大家交流交流写作文和改作文方面的体会。

答案 读了这篇课文,我对叶圣陶先生帮助作者修改作文这件事感受很深,同时对写作文和改作文也深有感触。学习本文后我最大的收获是作文要写得真实,要有感而发,如文中叶老给肖复兴的评语中写道:“全是具体事实”“深受感动”“亲切自然”,所有这些都是写好作文的必要前提。我的另一个收获是学会如何修改作文。叶老给肖复兴修改作文,是从以下六方面进行的:①把用词不准确的地方改准确;②把不通顺的句子改通顺;③把长句改成短句;④删去重复啰嗦的词句;⑤增添一些词句,使表达的意思更清楚、更完整;⑥改正错别字和使用不当的标点符号。今后,我也要用叶老的修改方法来修改自己的习作,也要像叶老那样一丝不苟。

 

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