河北版●二年级语文（上册）

第1题

解析　朗读本文，要深入体会华罗庚善于思考、敢于求真的科学精神和科学态度。第1自然段要用叙述的语气读。读第2自然段时，要把自己想象成华罗庚，体会他发现问题时的惊讶、半信半疑，感受他反复验证时一丝不苟的态度；读华罗庚与老师的对话时，要读出华罗庚的纯真、大胆而又不失礼貌，读出老师的亲切与真诚。读第3自然段时，语速逐渐加快，语调逐渐升高，表现出华罗庚高兴的心情。最后一个自然段要带着赞赏、敬仰的感情来读。

答案

第2题

解析　我们来讲一讲有关华罗庚爷爷的故事。在讲故事之前，先要搜集故事，整理故事；接着把自己选择的故事读熟；然后练习讲一讲这个故事。值得注意的是，讲故事和读课文是不同的，我们要通过自己的表情、动作，用口语化的语言来讲故事。

答案　(1)华罗庚小时候也是个调皮、贪玩的孩子，但他很有数学才能。有一次，数学老师出了一个中国古代有名的算术题：有一样东西，不知是多少。3个3个地数，还剩2个；5个5个地数，还剩3个；7个7个地数，还剩2个。问这样东西到底有多少个？题目出来后，同学们议论开了，谁也说不清得数。老师刚要开口，华罗庚举手说：“我算出来了，是23个。”他正确地说出了得数，这使老师大为惊讶。

(2)华罗庚在读完中学后，因为家里贫穷就失学了。他回到家里，在自家的小杂货店做生意。然而，华罗庚仍然酷爱数学。一次，他向一位老师借来了几本数学书，一看就着了魔。从此，他一边做生意、算账，一边学数学。有时看书入了神，人家买东西他也忘了招呼。傍晚，店铺关门以后，他更是一心一意地在数学王国里遨游。一年到头，差不多每天都要花十几个小时钻研那些借来的数学书。有时睡到半夜，想起一道数学难题的解法，他也会翻身起床，点亮小油灯，把解法记下来。

(3)1949年，新中国成立了。华罗庚毅然放弃美国优裕的条件，带着全家人回国，而且还给留美的中国学生写了一封公开信，动员大家回国参加社会主义建设。他在信中坦露出了一颗爱国的赤子之心：“朋友们！梁园虽好，非久居之乡。归去来兮……为了国家民族，我们应当回去……虽然数学没有国界，但数学家却有自己的祖国。”这饱含感情的语言，充分体现了华罗庚的拳拳爱国之心。