二年级语文（上册） - 语文天地四
第一题
描一描，写一写。
解析 这两个字都是全包围结构，书写时注意“囗”要大小适中，上下左右都要和田字格有一定距离，方框内的字要居中，不能写得太小，间架结构要均匀。
第二题
比一比，看谁写得多。
●阝 隔 ______ ______ ●礻 福 ______ ______
解析 左耳刀原为“阜”字(旧字典为阜字旁)，表示地势高；示字旁原为“示”字，表示的意思与祭祀祈福的礼仪有关。
答案 阝——队、阶、陪等；礻——社、祖、神等。
第三题
比一比，选字口头组成词语。
解析 这是一道形近字组词的题。第一组“样”，第二组“组”，第三组“沙”都是常用字，前三组每一组中的另一个字及第四组中的两个字都是本单元课文中刚学过的字。需要注意的是仅仅从字形上比较这几组字是不够的，还要分析字义、组词，利用已知的部首，凭借字义区分字形。
答案 
第四题
“我忽然看见”了什么？说一说，写一写。
我正要把橘皮扔出窗外，
忽然看见——
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答案 ①妈妈责备的目光。 ②妈妈向我轻轻摇头。
第五题
在课文中找到带下列字的句子，读一读。
啦 哪 啊 哦 呀 呢 吗
解析 “啦、哪、啊、哦、呀、呢、吗”这些字多用在句子的末尾或开头。用在句子末尾时作助词，可增强语气；“呀、啊、哦”用在句子的开头时作叹词，表示“惊异”“惊疑”或“明白了”等意思。
第八题
读一读。
●查字典，把拼音抄在括号里。
泳( ) 炉( )
答案 泳(yǒnɡ) 炉(lú)
第九题
学习查找难检字。
解析 学习查找难检字，关键是要确定在什么情况下查“难检字笔画索引”。首先，要确定该字是不是独体字，若是，就看“部首目录”，像“血、鹿、母”本身就是部首，可以在“部首目录”中查到。其次，若“部首目录”中没有，就按“上—下—左—右—外”的顺序找部首。找不到就查“难检字笔画索引”。在利用“难检字笔画索引”查字典时，要先数清要查的字一共有几画，然后按照笔画数找到要查的字，最后按照该字后面标注的正文页码找到要查的字。