二年级语文（上册） - 语文天地二
第一题
描一描，写一写。
解析 卧钩要写得弯一些。在描写“必”字时，要注意“必”字的笔顺，“必”字一共五画，各个笔画要写得紧凑一些；撇从卧钩中偏上处穿过。“心”做字底时，三点平，在一条直线上。
第二题
比一比，看谁写得多。
●饣 饭 ______ ______
答案 饣——饱、饥、饼等。
第三题
照样子写一写。
解析 这是一道组字、组词题，例如：“对”可先组词“一对”，再在“对”字的左边加上木字旁(
)，就组成了“树”字，再组词为“大树”。
答案
第四题
读一读，选词口头造句。
解析 读词语时，要结合课文理解这些词语的意思。例如，用“刻苦”造句时，先领会“刻苦”的意思，明确什么样的行为可以称作“刻苦”。所造的句子要完整，表意要准确。
答案 奔跑：梅花鹿奔跑的速度很快。
勇敢：我要向灾区小英雄林浩学习，勇敢地面对困难。
欢快：乐曲响起来了，小朋友们在舞台上欢快地跳起舞来。
本领：小狮子学会了许多本领。
依赖：我们要学会独立，不能事事依赖父母。
真正：我有一个愿望，就是成为一个真正的男子汉。
必须：我们必须从小养成良好的生活习惯。
刻苦：他刻苦训练，终于在奥运会上获得了金牌。
第五题
读一读。
饱 饿 勤 懒 快 慢 粗 细
解析 读一读这四组反义词，理解并会运用这四组反义词，然后再试着分别组成词语。例如：饱→温饱→饱和 饿→饥饿→饿了。
第六题
说一说，在家里你做过哪些事？
我还_______________________________________________________________。
解析 这是一道有关自理、自立能力的自我检测题，可对照题中列出的事项，认真地想一想，考虑好了之后，把你做过的事在题中相应的事项前标出来。如果你做过的事在列出的事项中没有，你就把它填在“我还________”栏内。例如：做饭、洗菜等。这些事情，很多小朋友都会做。在日常生活中，我们不仅要会做，还要主动做，经常做。
第七题
仿照例子编一编。
不要送伞来，妈妈，我喜欢在小雨中走回家。
◆不要________________，妈妈，我__________________________________。
◆不要________________，爸爸，我__________________________________。
◆不要________________，____，我__________________________________。
解析 这是一道综合题，在认真阅读《妈妈，不要送伞来》的基础上，联系自己的生活实际，练习对父母提出一些合理的要求，并写在横线上。有些小朋友可能平时由父母代劳的事太多，做这道题是比较困难的。最好在班上找几个自立能力比较强的小朋友，请他们谈谈自己是怎样做的，这样对做这道题是有帮助的。
答案 不要为我洗袜子，妈妈，我自己能洗。
不要为我收拾书包，爸爸，我自己的事自己做。
不要为我叠被子，妈妈，我自己叠。
第九题
学习查字典。
●试着查一查，抄下拼音。
跤( ) 粗( ) 嗥( )
解析 当我们知道所查的字的字形而不知道它的读音或字义时，就要用部首查字法。部首查字法的具体步骤可以用“数、查、记”三个字来概括。首先，找出所查字的部首，数清部首的笔画和剩余的笔画；其次，在“部首检字表”的“部首目录”中依据部首的笔画数查到这个部首，看清部首旁边标明的页码；然后，到“检字表”中按这个页码找到要查的部首，再按照剩余的笔画数找到要查的字；最后，记下要查的字后面的正文页码，按照正文页码找到要查的字。
答案 跤(jiāo) 粗(cū) 嗥(háo)